第161节

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，不嘿嘿了。

&esp;&esp;她转过头，和傅洵来不及收走的目光相对。

&esp;&esp;隐约从傅洵眼中，看到一丝丝不悦。

&esp;&esp;兰絮：“？”干嘛，大姨夫来了？

&esp;&esp;好在，众人都等傅探花作诗。

&esp;&esp;傅洵仰头望月，只一瞬便开口了，四周立时安静下来，只听他声音清晰沉稳：

&esp;&esp;长空皓月彩云追，绕岸灯花水动微。

&esp;&esp;若问清漪谁与归，须知火月竞同晖。

&esp;&esp;首句平起入平韵，一气呵成的七言绝句。

&esp;&esp;跟着他的话，兰絮看向天上，再看对岸，然后，被带动看水，清水波动，反射出灯火明月，在水中争夺同一片涟漪。

&esp;&esp;不愧是傅探花。

&esp;&esp;不仅道出此时此景，更是借物喻人、点拨时政。

&esp;&esp;明月是王公贵族世家子弟，灯花是莘莘学子芸芸众生。

&esp;&esp;月与灯，都映入河面，河面如时局，常有涟漪，在这种波动里，凭你是什么光，都可以竞争这片河面。

&esp;&esp;这是第一层意思。

&esp;&esp;悟出这意思的学子们，心内激动，杭王之事刚完毕，傅洵的身份，不好发表任何建议意见，却以此勉力众人，所有光都平等同晖，相争于河。

&esp;&esp;然而，有学子读出第二层：不管什么光，都只是水中倒影罢了。

&esp;&esp;时局再如何，他们尚且未能入局，若非要进去翻浪，就要做好似光一样，被浪打碎的准备。

&esp;&esp;一时，众人心潮起伏，感慨万千。

&esp;&esp;只兰絮悄悄瞥了傅洵一眼，噫，“竞同晖”的同，岂不是说，还真有点在座的各位都是垃圾的隐喻。

&esp;&esp;傅洵所题之诗，着实精彩，很快有书童记录下来，还拿来和傅洵对字。

&esp;&esp;蔡老抚须一笑，道：“接下来，你们即兴发挥吧，书童会帮你们记下来。”

&esp;&esp;既是有书童记诗，此等师生共游的雅事，定会传出去的。

&esp;&esp;有人赶紧抢先：“先生，学生已有诗。”

&esp;&esp;这还是机敏的，这里九十余人都要题诗，越排在前面的，越不至于让蔡老傅探花等人疲于欣赏。

&esp;&esp;何况等前面的人做完诗，后面的人还有什么能讲的呢？

&esp;&esp;果然，前面课业好的学子所题之诗，还算优秀，可越往后，难免雷同。

&esp;&esp;不到半个时辰，画舫上陷入一片安静，但还有五十多个学生，还没作诗。